“吃一堑”的醒悟

六年级作文992字
作者:邓岸桢
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  •   徐闻海石花写作学校六年级 邓岸桢
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  •   记得在五年级的时候,我经历了一件
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  • 心悸的事,但也领悟到了“失败是成功之
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  • 母,吃一堑,长一智”真正的含义。  
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  •   那是一个风和日丽的上午,我班第三
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  • 单元的试卷发下来了。我一脸得意,因为
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  • 在前两单元的测试中,我都是名列前茅,
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  • 全班第一。心想:“这次肯定也是我全班
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  • 第一了!”正在得意之时,老师念分数了
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  • ,我紧盯着老师的嘴巴,竖着耳朵听公布
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  • 成绩。“这次考试的第一名是钟玮同学!
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  • ”我一听,蒙了!“怎么可能,肯定是我
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  • 听错了。”我忐忑不安地想着。过了一会
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  • 儿,老师用十分尖锐的嗓音点出了我的分
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  • 数:“邓岸桢,七十八分!”老师故意不
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  • 多说,省得我尴尬,但怎么也避免不了这
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  • 场“灾难”。同学们一双双眼睛齐刷刷地
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  • 向我看,而我这时傻愣愣地坐在那里。同
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  • 桌碰了我一下,我才醒悟过来,木头似的
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  • 走上讲台,拿起试卷就往座位跑。坐下之
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  • 后,看着老师打着红红的七十八分,犹如
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  • 我的鲜血一样滴在上面,不知怎搞的,泪
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  • 水就像制止不住的雨点一样滴到了试卷上
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  • 。同桌惊呆了,说:“不会吧,我才六十
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  • 多分都暗自庆幸呢,七十多分对我来说可
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  • 是上帝的“恩赐”啊!你怎么就哭了?”
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  • 听着同桌对我的“讽刺”,我更是伤心,
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  • 趴在桌子上放声大哭。老师见状,吼道:
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  • “有什么好哭的,不就是考差了吗?像你
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  • 这样,长大后一定没出息!”听着老师的
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  • 话,自尊心损伤的我更是雪上加霜,整整
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  • 一节课都当成了耳边风!放学后,老师找
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  • 我去办公室谈话,刚才被老师“骂”了一
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  • 顿的我自然不敢进去,最后还是被同学们
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  • 给“押”进了“警局”。  
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  •   来到办公室,我把头垂得低低的,老
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  • 师说:“失败为成功之母吃一堑长一智,
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  • 我只想这么对你说,你自己回去好好领悟
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  • 吧!”当天晚上,我绞尽脑汁总结这次考
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  • 试的失利原因,明确目的,奋发向上。第
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  • 四单元考试揭晓,我又是全班第一。触景
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  • 生情,思忖教诲,此时的我才真正领导:
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  • ‘失败是成功之母’‘不吃一堑不长一智
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  • ’的深刻含意。  
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  •   老师说的这句话刻骨铭心,成了我前
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  • 进道路上一盏明灯。  
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  •   点评:生活之中的“堑”比比皆是,
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  • 面对“堑”怎样用“智”跨越,习作用详
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  • 实的笔调对比如以佐证、闻释,给人启迪
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  •   文章思路清晰,描写细腻。习作详写
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  • “吃堑”过程,通过对心理、神态、表情
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  • 等刻画,将“我”沮丧、消沉的情绪展示
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  • 淋漓尽致,然笔锋一转,突出省悟:老师
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  • 教诲、失利反思,最后写出结果“又是全
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  • 班第一”将醒悟画上圆满的句号。(指导
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  • 老师:王金祥)    
     
    无注音版:
      
       徐闻海石花写作学校六年级 邓岸桢
      
      
      记得在五年级的时候,我经历了一件心悸的事,但也领悟到了“失败是成功之母,吃一堑,长一智”真正的含义。
      
       那是一个风和日丽的上午,我班第三单元的试卷发下来了。我一脸得意,因为在前两单元的测试中,我都是名列前茅,全班第一。心想:“这次肯定也是我全班第一了!”正在得意之时,老师念分数了,我紧盯着老师的嘴巴,竖着耳朵听公布成绩。“这次考试的第一名是钟玮同学!”我一听,蒙了!“怎么可能,肯定是我听错了。”我忐忑不安地想着。过了一会儿,老师用十分尖锐的嗓音点出了我的分数:“邓岸桢,七十八分!”老师故意不多说,省得我尴尬,但怎么也避免不了这场“灾难”。同学们一双双眼睛齐刷刷地向我看,而我这时傻愣愣地坐在那里。同桌碰了我一下,我才醒悟过来,木头似的走上讲台,拿起试卷就往座位跑。坐下之后,看着老师打着红红的七十八分,犹如我的鲜血一样滴在上面,不知怎搞的,泪水就像制止不住的雨点一样滴到了试卷上。同桌惊呆了,说:“不会吧,我才六十多分都暗自庆幸呢,七十多分对我来说可是上帝的“恩赐”啊!你怎么就哭了?”听着同桌对我的“讽刺”,我更是伤心,趴在桌子上放声大哭。老师见状,吼道:“有什么好哭的,不就是考差了吗?像你这样,长大后一定没出息!”听着老师的话,自尊心损伤的我更是雪上加霜,整整一节课都当成了耳边风!放学后,老师找我去办公室谈话,刚才被老师“骂”了一顿的我自然不敢进去,最后还是被同学们给“押”进了“警局”。
      
       来到办公室,我把头垂得低低的,老师说:“失败为成功之母吃一堑长一智,我只想这么对你说,你自己回去好好领悟吧!”当天晚上,我绞尽脑汁总结这次考试的失利原因,明确目的,奋发向上。第四单元考试揭晓,我又是全班第一。触景生情,思忖教诲,此时的我才真正领导:‘失败是成功之母’‘不吃一堑不长一智’的深刻含意。
      
       老师说的这句话刻骨铭心,成了我前进道路上一盏明灯。
      
       点评:生活之中的“堑”比比皆是,面对“堑”怎样用“智”跨越,习作用详实的笔调对比如以佐证、闻释,给人启迪。
      
       文章思路清晰,描写细腻。习作详写“吃堑”过程,通过对心理、神态、表情等刻画,将“我”沮丧、消沉的情绪展示淋漓尽致,然笔锋一转,突出省悟:老师教诲、失利反思,最后写出结果“又是全班第一”将醒悟画上圆满的句号。(指导老师:王金祥)
      
      

      “吃一堑”的醒悟

      六年级作文992字
      作者:邓岸桢
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    •   徐闻海石花写作学校六年级 邓岸桢
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